Nowe rozporządzenie dotyczące orzeczeń i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych.

w Ogłoszenia

2 marca 2026 r. Minister Edukacji podpisała rozporządzenie dotyczące orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych.

Celem nowych przepisów jest usprawnienie organizacji pracy poradni, zwiększenie efektywności działania zespołów orzekających oraz poprawa jakości i dostępności wsparcia dla dzieci i młodzieży.

Najważniejsze zmiany.

  1. Wzmocnienie roli zespołu orzekającego.
    Zespół orzekający będzie podejmował decyzję o potrzebie kształcenia specjalnego przede wszystkim na podstawie dokumentacji dołączonej do wniosku oraz diagnozy przeprowadzonej w poradni.
  2. Zmiany w składzie zespołu:
    • lekarz będzie uczestniczył w posiedzeniu zespołu tylko wtedy, gdy do wniosku dołączona jest dokumentacja medyczna,
    • możliwy będzie udział – za zgodą rodziców lub pełnoletniego ucznia – m.in. asystenta międzykulturowego, osoby posługującej się językiem kraju pochodzenia dziecka, tłumacza języka migowego czy specjalisty z zakresu psychiatrii lub leczenia uzależnień,
    • dopuszczono udział zdalny osoby wykonującej zawód medyczny.
  3. Wnioski o orzeczenie lub opinię:
    • będzie można składać w formie papierowej lub elektronicznej,
    • dokumenty elektroniczne muszą być uwierzytelnione podpisem kwalifikowanym, zaufanym lub osobistym.
  4. Wymagana dokumentacja.
    Doprecyzowano zakres dokumentów dołączanych do wniosku, w tym:
    • zgody na udział osób w posiedzeniu zespołu,
    • informacje o statusie prawnym wnioskodawcy,
    • zgodę na przesłanie orzeczenia do szkoły lub przedszkola.Wniosek powinni podpisać oboje rodzice. Jeśli podpisze go tylko jeden, konieczne będzie oświadczenie wyjaśniające brak podpisu drugiego rodzica.
  5. Zaświadczenie o stanie zdrowia.
    Do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego z powodu niepełnosprawności będzie trzeba dołączyć zaświadczenie od lekarza specjalisty (lub lekarza w trakcie specjalizacji) odpowiedniego do rodzaju niepełnosprawności.
  6. Informacja ze szkoły lub przedszkola.
    Placówki edukacyjne będą zobowiązane do przekazywania opinii o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia, która będzie uwzględniana w procesie diagnozy.
  7. Standardy diagnozy.
    Wprowadzono obowiązek stosowania narzędzi diagnostycznych opartych na dowodach naukowych oraz szczegółowe standardy oceny funkcjonowania dzieci, m.in. z niepełnosprawnością wzroku i słuchu, należących do mniejszości narodowych czy uczniów nieznających języka polskiego.
  8. Zmiany organizacyjne od 1 września 2026 r.
    Orzeczenia i opinie dla dzieci niesłyszących, słabosłyszących, niewidomych, słabowidzących oraz z autyzmem (w tym zespołem Aspergera) będą wydawane przez poradnie właściwe ze względu na miejsce zamieszkania.
  9. Przekazywanie orzeczeń do szkół.
    Orzeczenia będą przekazywane bezpośrednio do przedszkola lub szkoły dziecka – za zgodą rodziców. Brak zgody będzie skutkował pozostawieniem wniosku bez rozpatrzenia.
  10. Odwołania od orzeczeń.
    Czas na rozpatrzenie odwołania przez kuratora oświaty zostanie wydłużony z 14 do 21 dni.
  11. Uproszczenie wzorów dokumentów.
    Nowe wzory orzeczeń i opinii będą prostsze, a dokument będzie musiał być podpisany przez wszystkich członków zespołu.

Rozporządzenie wejdzie w życie po 14 dniach od ogłoszenia, natomiast część przepisów – w szczególności dotyczących organizacji diagnozy oraz właściwości poradni – zacznie obowiązywać od 1 września 2026r.

Nowe druki zaświadczeń lekarskich w zakładce DO POBRANIA.