PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W WARCE

Z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa, przygotowałam dla Państwa kilka uwag, zaczerpniętych z zeszytów obserwacji dzieci z zespołem Downa realizujących zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju w latach 2010-2015 w tutejszej Poradni. Z hasłem „Zwykłe dni z niezwykłymi dziećmi” i pamięcią o tym, że „aby być niezastąpionym, zawsze trzeba być odmiennym" (C. Chanel) zapraszam do lektury.

Zespół Downa jest jednym z najczęściej występujących zaburzeń rozwoju, tuż za całościowymi zaburzeniami rozwoju. Każdego roku na 600 – 800 urodzonych niemowląt, jest jedno z ZD. Obecnie rodzice mogą wcześniej dowiedzieć się o ryzyku wystąpienia u maluszka ZD, ale nie można powiedzieć, że przygotowują się i są przygotowani do bycia rodzicem dziecka z niepełnosprawnością. Obok niskiego poziomu napięcia mięśniowego i zaburzeń metabolicznych u dzieci z ZD współwystępują choroby serca, uszkodzenia narządów zmysłów czy epilepsja. Do tego może wystąpić zakłócenie, opóźnienie rozwoju psychoruchowego.

Co to jest?

Nadpobudliwość psychoruchowa rozumiana medycznie oznacza zespół nadpobudliwości psychoruchowej, czyli zespół hiperkinetyczny, będący schorzeniem, mającym charakterystyczne objawy i wymagającym odpowiedniego leczenia.

Jak przygotować dziecko na spotkanie z logopedą? Zapraszamy do zapoznania się ze specjalnie przygotowaną bajką mającą na celu przełamać u dziecka niechęć do zajęć logopedycznych. Wystarczy pobrać załącznik.

Dnia 17.06.2016r. odbyło się uroczyste zakończenie zajęć wczesnego wspomagania rozwoju w roku szkolnym 2015/2016. Podczas wystąpienia specjaliści przedstawili  rodzicom  wyniki ankiety ewaluacyjnej, omówiono rolę grupy wsparcia dla rodziców w procesie wczesnego wspomagania rozwoju. Jako terapeuta integracji sensorycznej przekazałam rodzicom propozycje zabaw z dzieckiem, szczególnie możliwych do wykorzystania podczas wakacji, bo warto wiedzieć, że właściwa, celowa zabawa, może być także formą terapii.

Zapraszamy do zapoznania się z artykułem dotyczącym obchodzonego 2 kwietnia Światowego Dnia Wiedzy na Temat Autyzmu. Zapraszamy do lektury.

Drogi rodzicu! Poniżej znajdziesz wskazówki dotyczące sposobu monitorowania rozwoju dziecka w poszczególnych miesiącach, pod kątem możliwości wystąpienia u niego zaburzeń ze spektrum autyzmu.

Jak wykazują liczne badania, jąkanie jest problemem nie tylko logopedycznym. Istotne w terapii niepłynności mówienia jest połączenie sił logopedycznych i psychologicznych.  Dzieci jąkające się cechuje podwyższony poziom lęku. Nadwrażliwość emocjonalna stanowi czynnik predysponujący do wystąpienia niepłynności mówienia.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Warce, prowadzi od wielu lat w przedszkolach i szkołach  z rejonu działania Poradni  profilaktyczne badania przesiewowe dzieci 5-6 letnich uczęszczających do oddziału „0” oraz  uczniów klas I.

W szerokim spektrum trudności wychowawczych, z jakimi borykają się rodzice małych dzieci, rzadko ujawniają oni przyzwyczajenie do spania z własnym dzieckiem. Najczęściej fakt ten pojawia się „przypadkiem” lub w odpowiedzi na pytanie zadane wprost. Ten krótki artykuł chciałabym poświęcić nie na karanie, strofowanie rodziców, ale na omówienie przyczyn i konsekwencji tego dość kłopotliwego problemu (chociaż nie zawsze wprost nazwanego) oraz możliwych rozwiązań. Mam nadzieję, że zaproponowane rozwiązania przyczynią się do wprowadzenia procedury sprawnego zasypiania i snu dziecka.